Trois ans après la pandémie en Inde : les défis de l’accès à l’éducation pour les enfants défavorisés
Inégalités numériques, santé mentale, accès aux bourses et évolution du système éducatif : des experts analysent les enjeux de l’éducation en Inde après la pandémie.
Depuis 2023, l’Inde est le pays le plus peuplé au monde et près de la moitié de sa population a moins de 25 ans. Malgré ce potentiel démographique, l’accès à l’éducation reste profondément inégal pour les enfants issus de milieux défavorisés.
Trois ans après la pandémie, quels sont les principaux défis éducatifs en Inde ? Comment garantir un accès équitable à l’école et à la formation professionnelle ? Ces questions ont été abordées lors d’une table ronde organisée par TARA à l’Ambassade de France à New Delhi en janvier 2023.
La pandémie a révélé les inégalités d’accès à l’éducation
Avec la généralisation de l’enseignement en ligne, l’accès aux outils numériques est devenu indispensable. Pourtant, seuls 2,7 % des ménages indiens les plus pauvres disposent d’un ordinateur et 8,9 % ont accès à Internet.
Cette fracture numérique a accentué les inégalités scolaires et a exclu de nombreux enfants du système éducatif pendant deux années cruciales.
Des obstacles structurels persistants
Les intervenants ont souligné plusieurs difficultés majeures : complexité des aides publiques, manque d’accès aux bourses, disparités entre écoles publiques et privées et pression académique importante.
Ces inégalités découragent de nombreux enfants, en particulier ceux issus des bidonvilles ou de familles peu scolarisées, et conduisent parfois à l’abandon scolaire.
Vers des modèles éducatifs plus inclusifs
Les experts ont plaidé pour des approches éducatives alternatives, intégrant l’apprentissage par l’expérience, le développement de compétences pratiques et une meilleure prise en compte des réalités sociales des élèves.
Ils ont également insisté sur la nécessité de formations professionnelles accessibles pour favoriser l’insertion sociale et économique des jeunes.
La santé mentale, un enjeu central
La pression scolaire et les inégalités peuvent avoir un impact important sur la santé mentale des enfants. Selon une enquête du NCERT, 81 % des répondants déclarent que les études sont une source d’anxiété.
La pandémie a également contribué à faire évoluer les mentalités : la demande de soutien psychologique pour les enfants et les adolescents a fortement augmenté.
L’éducation comme levier de transformation sociale
La table ronde a mis en évidence la nécessité de construire un système éducatif plus inclusif, capable de répondre aux besoins académiques, émotionnels et sociaux des enfants.
L’éducation reste un levier essentiel pour réduire les inégalités, renforcer l’autonomie des jeunes et soutenir le développement global de la société.
Agir pour l’éducation des enfants en Inde
Chez TARA, nous accompagnons chaque jour des enfants issus de milieux défavorisés vers l’école, la formation et l’autonomie.
Découvrez comment nos programmes éducatifs contribuent à réduire les inégalités et à offrir de nouvelles perspectives aux jeunes.